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Ingénieur et Etudes Scientifiques – Introduction
Les études scientifiques ouvrent aux jeunes des perspectives passionnantes : comprendre le monde, innover, résoudre des défis concrets et contribuer aux grandes transitions. Cette formation vous aidera à mieux cerner ce qui attire les élèves vers les cursus scientifiques et les métiers d’ingénieur. Vous y trouverez des repères pour les guider avec justesse, en tenant compte de leurs motivations, profils et envies d’impact.
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I – Les CPGE Scientifiques
Les CPGE scientifiques sont une voie d’excellence pour accéder aux grandes écoles d’ingénieurs. Elles offrent une formation rigoureuse en sciences et préparent à des concours sélectifs comme X-ENS, Centrale, Mines-Ponts ou CCINP. La grande majorité des étudiants intègrent une école après deux ou trois ans de prépa. Ce parcours sécurisé permet aussi une poursuite d'études à l’université grâce aux crédits ECTS.
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2 – Les écoles d’ingénieur post bac
Les écoles d’ingénieurs post-bac proposent un parcours intégré en 5 ans (2 ans de prépa + 3 ans de cycle ingénieur) accessibles directement via Parcoursup ou concours dédiés (Puissance Alpha, Avenir, Advance, Geipi Polytech). Elles offrent une formation généraliste ou spécialisée, souvent plus concrète que les CPGE, dans plus de 80 établissements habilités par la CTI. Ce cursus séduit par sa sécurité d’accès et son orientation vers l’emploi, avec un taux d’insertion rapide post-diplôme.
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3 – Les Admissions Sur Titre (AST)
Les admissions sur titre permettent d’intégrer une école d’ingénieur après un Bac+2 ou Bac+3, via des concours spécifiques (e.g. Concours ATS, GEIPI Titre, Polytech CPES, ou admissions sur dossier). Elles offrent une voie alternative aux prépas, souvent après un BUT, un BTS, une licence ou une classe préparatoire intégrée. Ces admissions représentent environ 30 % des effectifs des écoles d’ingénieurs.
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4 – Les formations courtes : BUT/BTS
Les BTS et BUT scientifiques sont des formations courtes en 2 ou 3 ans après le bac, axées sur la pratique et la professionnalisation. Elles couvrent des domaines variés comme la biologie, la chimie, l’informatique, ou le génie mécanique. Le BUT permet une poursuite d’études vers les écoles d’ingénieurs ou masters, tandis que le BTS prépare à une insertion rapide, avec des passerelles possibles. Les BTS et BUT scientifiques sont des formations courtes en 2 ou 3 ans après le bac, axées sur la pratique et la professionnalisation. Elles couvrent des domaines variés comme la biologie, la chimie, l’informatique, ou le génie mécanique. Le BUT permet une poursuite d’études vers les écoles d’ingénieurs ou masters, tandis que le BTS prépare à une insertion rapide, avec des passerelles possibles.
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5 – Les formations scientifiques à l’université
Les formations scientifiques à l’université débutent par une licence en 3 ans, dans des disciplines comme les mathématiques, la physique, la biologie ou l’informatique. Elles offrent une solide base théorique et permettent de poursuivre en master ou d’intégrer une école d’ingénieur via une admission parallèle. Certaines licences sont sélectives (double licence, CMI, magistère) et demandent un bon niveau scientifique dès le bac.
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6 – Focus sur les études d’informatique
Les formations en informatique sont accessibles via un BTS SIO, un BUT Informatique, des licences universitaires ou des écoles spécialisées dès le post-bac. Elles mènent à des métiers très recherchés : développeur, administrateur réseau, cybersécurité, IA, data. La filière offre de nombreuses passerelles vers les écoles d’ingénieurs ou des spécialisations pointues.
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7 – Accompagner les jeunes vers les métiers de demain
Les métiers de demain émergent à la croisée de la technologie, de l’écologie et des transformations sociétales. Intelligence artificielle, transition énergétique, cybersécurité, data, santé connectée ou agriculture durable ouvrent de nouvelles perspectives. Ces métiers requièrent adaptabilité, curiosité et des compétences souvent transversales.
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Ingénieur et Etudes Scientifiques

2.8 – Les écoles post bac : Divers

CESI

Déroulement de la scolarité : CESI propose deux cursus d’intégration. Cette école est très accessible et peut être un bon tremplin pour devenir ingénieur. A l’issue de ces deux années, poursuite en cycle ingénieur en alternance.  Des campus sont proposés partout en France, dont Nanterre en Ile de France. Création d’une sélection commune aux Cesi pour les bac + 2 scientifique ou technique : BUT, BTS, CPGE, licence générale ou professionnelle, etc. L’admission s’effectue sur dossier, épreuves écrites et orales. Il est donc possible de rejoindre ses écoles à bac +, voir les procédures sur le site des écoles.

 

ITEEM :

Ecole d’ingénieur publique. Un double parcours intéressant avec Centrale Lille https://iteem.centralelille.fr/https://iteem.centralelille.fr/  

Ingénieur•e Manager•euse Entrepreneur•e

  • Un programme d’ingénieur pluridisciplinaire développé conjointement par Centrale Lille et SKEMA Business School.

  • L’objectif : former des professionnel·les combinant expertise technique, compétences managériales et esprit entrepreneurial 

  • Fondée en 2003, ITEEM s’appuie sur une tradition historique (École centrale + école de commerce), renouant avec une double compétence ingénieur–manager

Cadre général du cursus ingénieur

  • Durée : 5 ans post-bac (pouvant passer à 3 ou 4 ans selon le niveau d’entrée) 

  • Diplôme ingénieur ITEEM, habilité CTI, conférant le grade de master 

  • Coût de scolarité 2024 : environ 2 572 € / an pour étudiants UE, 2 850 € pour hors UE 

  • Enseignement bilingue (principalement français), évolutif vers une ouverture à l’international en.wikipedia.org+14iteem.centralelille.fr+14onisep.fr+14.

Structure de la formation

Parcours & profils

  • En 5e année, on choisit :

    • Profil ingénieur transformation

    • Manager de projet

    • Entrepreneur–innovateur

  • Parcours :

    • Innovation & transformation digitale

    • Innovation industrielle

    • Développement durable 

Admissions

  • Accès possible :

    • Après bac général ou techno (5 ans)

    • Après CPGE ou bac+2 (BUT, BTS, licence 2) : cursus plus court (3–4 ans) 

  • Sélection sur : dossier, épreuves écrites & entretien, via Parcoursup 

Vie étudiante & international

  • Campus : Cité scientifique à Villeneuve-d’Ascq (Lille) 

  • Forte dynamique associative, projets entrepreneuriaux, incubation via GENI 

  • Mobilité internationale : semestres, stages, doubles diplômes avec SKEMA (USA, Chine, Brésil, Afrique du Sud), Université de Sherbrooke, ÉTS Montréal… 

 

Le Bachelor de Polytechnique : 

Formation innovante, très sélective (avoir un excellent dossier académique + un profil très international). Les cours sont dispensés pendant 3 années en anglais sur le campus de X à Palaiseau.

  • Une première année propédeutique pour aider au discernement des double Majors en 2ème année :
  • Maths Infos
  • Maths Eco
  • Maths Physique

Des possibilités de Mineurs. L’enseignement se fait en anglais dès la première année. Le campus de Palaiseau est superbe. L’encadrement des étudiants de Bachelor, très privilégié. Une ambiance très internationale. De nombreux séjours à l’étranger, proposé dans le cadre du cursus. Le Bachelor délivre le grade de Licence. Poursuites d’études en master dans des universités prestigieuses en France ou à l’étranger, ou en écoles d’ingénieur, voir le site Un cursus Bachelor + Master en partenariat avec l’université de Columbia aux USA : Dual Degree Liste des pièces nécessaires au dossier  JPO en général, une fois par an, mi Octobre.  

 

Bachelor Global Engineering CentraleSupelec/Mac Gill

Un programme d’ingénierie international post-bac

Le Bachelor Global Engineering est une formation en 3 ans, 100 % en anglais, lancée par CentraleSupélec (grande école d’ingénieurs membre de l’Université Paris-Saclay) pour répondre aux enjeux mondiaux de l’ingénierie, de l’innovation et du développement durable.

Objectifs

  • Former des ingénieurs polyvalents, agiles, ouverts à l’international

  • Donner une solide base scientifique et technologique

  • Développer la pensée critique, les soft skills et la capacité à résoudre des problèmes complexes

  • Préparer à une poursuite d’études dans un master ou une grande école d’ingénieur

Programme

  • Langue : intégralement en anglais

  • 1re année (France) : mathématiques, physique, informatique, ingénierie, design thinking

  • 2e année (International) : mobilité académique à l’étranger (Europe, Asie ou Amérique du Nord)

  • 3e année (France ou international) : spécialisation (IA, data science, énergie, robotique, etc.) + projet de fin d’études

Pour quel profil ?

  • Élèves de Terminale Générale avec très bon niveau en maths et anglais

  • Intérêt pour les sciences, les technologies, l’ouverture internationale

  • Capacité à travailler en équipe, curiosité, engagement

Admission

  • Candidature en ligne sur le site de CentraleSupélec

  • Dossier scolaire (très bon niveau requis en sciences et en anglais)

  • Lettre de motivation, entretien, test d’anglais (si nécessaire)

  • Admission sur concours propre, en dehors de Parcoursup

Et après ?

  • Poursuite d’études dans :

    • un Master of Science (en France ou à l’étranger)

    • une grande école d’ingénieurs (par exemple CentraleSupélec, via admissions parallèles)

    • un double diplôme en management, data, etc.

 

Bachelor Arts et Métiers

  • Lancé en 2014, ce Bachelor en Technologie forme, en 3 ans post-bac STI2D, des innovateurs pour l’industrie de demain, en mettant le projet technologique au cœur de l’apprentissage

  • L’approche pédagogique est centrée sur les projets avec une relation étroite avec les entreprises, pour développer des compétences en produits, procédés et énergies, tout en intégrant les enjeux de transition environnementale

Programme & pédagogie

  • Durée : 3 ans, conduisant au Diplôme d’Études Supérieures de Technologie (DEST), équivalent à un grade Licence (Bac+3) l4m.fr+3artsetmetiers.fr+3artsetmetiers.fr+3.

  • Années 1 et 2 : cours académiques en mécanique, procédés, énergie, et nombreux projets-technologiques – un exemple de projet : « comment améliorer la vie quotidienne grâce à un produit innovant ? » artsetmetiers.fr.

  • Année 3 : contrat de professionnalisation (alternance) (professionnalisation en entreprise 6 semaines / école 5 semaines) artsetmetiers.fr.

  • Stages : stages en environnement industriel (3 mois en 2ᵉ année, immersion encore renforcée en 3ᵉ année)

Campus disponibles

  • Bordeaux–Talence et Châlons-en-Champagne (enseignements dédiés à ce bachelor)

Admission

  • Ouvert aux titulaires d’un bac STI2D, toutes spécialités confondues

  • Candidature via Parcoursup, en choisissant le voeu Bachelor en Sciences et Ingénierie – génie mécanique-production, valable pour les deux campus dédiés

  • Sélection sur dossier scolaire + entretien de motivation, sans concours écrit

Poursuites & débouchés

  • Insertion professionnelle directe : postes tels que technicien, assistant ingénieur production, maintenance, process…

  • Poursuite d’études : possibilité d’intégrer le cycle ingénieur Arts et Métiers par concours (GEI‑univ) ou d’autres écoles, ou d’entrer en Licence/Master professionnel

  • Le bachelor est public, éligible aux bourses et aux aides logement (environ 170 €/an) .

Points forts

  • Immersion industrielle dès la première année, avec partenariats forts.

  • Pédagogie innovante, fondée sur les projets et la pratique.

  • Montée en compétences techniques et scientifiques, au niveau des écoles d’ingénieurs.

  • Alternance certifiée dès la 3ᵉ année, favorisant l’insertion en entreprise.

  • Diplôme visé : DEST (grade licence), avec des perspectives tant en insertion qu’en poursuite d’études.