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Ingénieur et Etudes Scientifiques – Introduction
Les études scientifiques ouvrent aux jeunes des perspectives passionnantes : comprendre le monde, innover, résoudre des défis concrets et contribuer aux grandes transitions. Cette formation vous aidera à mieux cerner ce qui attire les élèves vers les cursus scientifiques et les métiers d’ingénieur. Vous y trouverez des repères pour les guider avec justesse, en tenant compte de leurs motivations, profils et envies d’impact.
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I – Les CPGE Scientifiques
Les CPGE scientifiques sont une voie d’excellence pour accéder aux grandes écoles d’ingénieurs. Elles offrent une formation rigoureuse en sciences et préparent à des concours sélectifs comme X-ENS, Centrale, Mines-Ponts ou CCINP. La grande majorité des étudiants intègrent une école après deux ou trois ans de prépa. Ce parcours sécurisé permet aussi une poursuite d'études à l’université grâce aux crédits ECTS.
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2 – Les écoles d’ingénieur post bac
Les écoles d’ingénieurs post-bac proposent un parcours intégré en 5 ans (2 ans de prépa + 3 ans de cycle ingénieur) accessibles directement via Parcoursup ou concours dédiés (Puissance Alpha, Avenir, Advance, Geipi Polytech). Elles offrent une formation généraliste ou spécialisée, souvent plus concrète que les CPGE, dans plus de 80 établissements habilités par la CTI. Ce cursus séduit par sa sécurité d’accès et son orientation vers l’emploi, avec un taux d’insertion rapide post-diplôme.
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3 – Les Admissions Sur Titre (AST)
Les admissions sur titre permettent d’intégrer une école d’ingénieur après un Bac+2 ou Bac+3, via des concours spécifiques (e.g. Concours ATS, GEIPI Titre, Polytech CPES, ou admissions sur dossier). Elles offrent une voie alternative aux prépas, souvent après un BUT, un BTS, une licence ou une classe préparatoire intégrée. Ces admissions représentent environ 30 % des effectifs des écoles d’ingénieurs.
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4 – Les formations courtes : BUT/BTS
Les BTS et BUT scientifiques sont des formations courtes en 2 ou 3 ans après le bac, axées sur la pratique et la professionnalisation. Elles couvrent des domaines variés comme la biologie, la chimie, l’informatique, ou le génie mécanique. Le BUT permet une poursuite d’études vers les écoles d’ingénieurs ou masters, tandis que le BTS prépare à une insertion rapide, avec des passerelles possibles. Les BTS et BUT scientifiques sont des formations courtes en 2 ou 3 ans après le bac, axées sur la pratique et la professionnalisation. Elles couvrent des domaines variés comme la biologie, la chimie, l’informatique, ou le génie mécanique. Le BUT permet une poursuite d’études vers les écoles d’ingénieurs ou masters, tandis que le BTS prépare à une insertion rapide, avec des passerelles possibles.
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5 – Les formations scientifiques à l’université
Les formations scientifiques à l’université débutent par une licence en 3 ans, dans des disciplines comme les mathématiques, la physique, la biologie ou l’informatique. Elles offrent une solide base théorique et permettent de poursuivre en master ou d’intégrer une école d’ingénieur via une admission parallèle. Certaines licences sont sélectives (double licence, CMI, magistère) et demandent un bon niveau scientifique dès le bac.
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6 – Focus sur les études d’informatique
Les formations en informatique sont accessibles via un BTS SIO, un BUT Informatique, des licences universitaires ou des écoles spécialisées dès le post-bac. Elles mènent à des métiers très recherchés : développeur, administrateur réseau, cybersécurité, IA, data. La filière offre de nombreuses passerelles vers les écoles d’ingénieurs ou des spécialisations pointues.
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7 – Accompagner les jeunes vers les métiers de demain
Les métiers de demain émergent à la croisée de la technologie, de l’écologie et des transformations sociétales. Intelligence artificielle, transition énergétique, cybersécurité, data, santé connectée ou agriculture durable ouvrent de nouvelles perspectives. Ces métiers requièrent adaptabilité, curiosité et des compétences souvent transversales.
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Ingénieur et Etudes Scientifiques

2.7 – Ecoles d’ingénieur Post Bac : Les ICAM

L’ICAM, école privée,  est répartie sur  7 sites :

  • Lille
  • Nantes
  • Paris-Senart
  • Toulouse
  • La Roche s/yon (apprentissage)
  • Vannes (apprentissage)
  • Strasbourg

L’Institut Catholique d’Arts et Métiers (Icam) est une école d’ingénieurs généraliste fondée en 1898 à Lille par les jésuites, en réponse aux besoins des industriels de la région. Depuis sa création, l’Icam a étendu son réseau en France et à l’international, avec des campus dans plusieurs pays. Implantations :

  • En France : L’Icam compte sept campus situés à Lille, Paris-Sénart, Nantes, Toulouse, Vannes, La Roche-sur-Yon et Strasbourg-Europe.
  • À l’international : L’école est présente dans six pays, notamment au Congo, en République Démocratique du Congo, au Cameroun, en Inde, au Brésil et en Équateur.

Formations proposées :

L’Icam offre plusieurs parcours pour former des ingénieurs généralistes :

  • Formation Ingénieur Icam Intégré : Accessible après le baccalauréat, ce parcours comprend un cycle préparatoire suivi d’un cycle ingénieur, avec une forte composante théorique et pratique.
  • Formation Ingénieur Icam Apprentissage : Destinée aux étudiants souhaitant alterner entre périodes en entreprise et formation académique, cette voie professionnalisante est disponible sur plusieurs campus.
  • Bachelor International : Ce programme permet aux étudiants de suivre une formation interculturelle sur différents campus à travers le monde, favorisant une ouverture internationale.

Pédagogie et valeurs :

L’Icam se distingue par une approche pédagogique centrée sur l’acquisition de compétences, combinant théorie et pratique, avec une forte dimension humaine et éthique. L’école met l’accent sur l’ouverture aux autres, l’engagement et la responsabilité sociale, en s’appuyant sur la pédagogie jésuite.

Relations avec les entreprises :

Depuis ses débuts, l’Icam entretient des liens étroits avec le monde industriel. Les étudiants participent à des projets en collaboration avec des entreprises, bénéficient de stages et sont préparés aux réalités du marché du travail.

International :

Avec des campus à l’étranger et des partenariats avec plus de 150 universités dans 52 pays, l’Icam offre à ses étudiants de nombreuses opportunités de mobilité internationale, renforçant ainsi leur ouverture culturelle et leur adaptabilité.

Vie étudiante :

Chaque campus dispose de résidences appelées « Maisons des Icam », favorisant la convivialité, l’entraide et la vie communautaire. Les étudiants peuvent s’engager dans diverses associations, activités sportives et culturelles, contribuant à leur épanouissement personnel.

En résumé, l’Icam forme des ingénieurs généralistes polyvalents, dotés de solides compétences techniques et humaines, prêts à relever les défis technologiques et sociétaux contemporains.

Zoom sur le Parcours intégré : Bac général, scientifique

Etude du dossier. En fonction de l’analyse du dossier (notes, lettre de motivation), le candidat pourra être convoqué à un entretien de motivation. Vidéo Parcours intégré (en 5ans)

Zoom sur le Parcours Ouvert :

parcours en 3 ans, pour intégrer ensuite la première année du cycle ingénieur De l’expérimentation à la conceptualisation, un parcours international et interculturel développant l’autonomie. Le cycle fondamental du parcours ouvert, complété par les deux dernières années de la  formation Icam intégré ou Icam apprentissage,  propose, de devenir ingénieur généraliste grâce à un cursus interculturel allant de l’expérimentation à la conceptualisation.

  • Une première année préparatoire pour  accompagner vers l’autonomie et les pédagogies innovantes.
  • Une formation multicontinents, réalisée conjointement en France, en Afrique, en Inde, et au Brésil, développant une réelle ouverture à l’international et une forte expérience interculturelle.
  • Jusqu’à deux ans à l’international avec un an minimum sur un des campus étrangers de l’Icam
  • Deux années d’études dispensées en anglais
  • Jusqu’à 8 mois d’expérience professionnelle en France et/ou à l’international
  • Une formation au contact permanent de l’entreprise
  • Une pédagogie innovante et différenciante, avec une autre forme d’exigence scientifique où la démarche est le socle d’acquisition des connaissances.
  • L’expérimentation est placée au premier plan, au travers notamment de la pédagogie par mode projet.

Vidéo Parcours Ouvert (6ans)

 

Zoom sur le Parcours Apprentissage

Admission possible en post bac, particulièrement adaptée aux profils STI2D Sélection  après bac + 2 : Une admission est possible en 3ème année (1ère année cycle ingénieur) :

  • soit à l’issue de la 2ème année de classes préparatoires aux grandes écoles avec une admissibilité à l’un des concours suivants : Arts et Métiers, Centrale, Polytechnique.
  • soit à l’issue d’un DUT Génie Mécanique et Productique ou d’un DUT Mesures Physiques.

En un coup d’oeil :

Nom Localisation Spécialisation nb de places en 1ère année
ICAM LilleNantes Toulouse Paris-Senart La Roche s/Yon Vannes   Strasbourg  Tronc commun généraliste et domaines de spécialisation:Mathématiques – MM ; Informatique – IN Physique chimie – PC ; Sciences industrielles – SI Génie mécanique – GM ; Energétique – EN ;    Génie électrique – GE ; Gestion industrielle – GI Matériaux – MT  Spés Scientifiques (cursus intégré et parcours ouvert)  STI2D (apprentissage et parcours ouvert)

Déroulement de la scolarité :

  • Cycles fondamental : 3 ans, ces 3 années constituent le socle de la formation : sciences fondamentales et sciences de l’ingénieur, culture générale et langues vivantes, capacités d’analyse et d’argumentation, aptitudes relationnelles et travail en équipe. Elles incluent les 2 années de classes préparatoires associées parcours PTSI-PT.
  • Puis Cycle Professionalisant : 2 ans , ces 2 années  permettent d’élaborer le projet professionnel et de personnaliser le parcours à l’Icam, en université étrangère et en entreprise.
  • Stages : Un stage ouvrier d’un mois, pendant les 2 premières années, puis un stage de 4 mois en 2 ème année de cycle ingénieur et un stage de fin d’études de 6 mois en dernière année.  Une année de césure peut être proposée.
  • International : pour valider son diplôme, il est impératif de valider 6 mois à l’étranger, soit lors d’un échange académique (nombreux partenariats proposés par ces écoles) soit lors d’un stage.

 

Divers :

Ces écoles sont ouvertes à des dossiers de niveau correct à bon (11-14 de moy) et à des profils d’étudiants ouverts aux autres. Avoir fait de l’humanitaire, du scoutisme, pris des engagements, est un vrai plus. L’ICAM forme et accompagne au développement intellectuel et humain. L’école prône des valeurs fortes. Elle fait partie du réseau Jésuite. Entre le Cycle fondamental et le Cycle Professionnalisant, l’étudiant doit suivre 4 mois d’Expériment pour

  • s’ouvrir au monde en s’immergeant dans un environnement différent,
  • mûrir un désir, décider un projet et assumer sa réalisation.
  •  Découvrir ses potentiels.
  • Gagner en autonomie, en confiance et en liberté

Ces 4 mois, peuvent être un voyage ou séjour humanitaire…..

Quelles spécialités au lycée?

Parcours intégré : Maths + une spé scientifique en première et terminale Parcours ouvert : une spé scientifique (maths ou physique) en première et terminale/su_box]

A retenir

  • 1 école privée habilitée à délivrer le Titre d’Ingénieur : 7 sites. Quelque soit le site, on est diplômé ICAM
  • Une sélection via dossier et entretien, la personnalité du candidat, ainsi que ses engagements extra scolaires, sont particulièrement appréciés.
  • Des admissions parallèles possibles en 3ème année.
  • STI2D peuvent intégrer, ICAM La Roche s/Yon ou Vannes
  • Une école qui porte des valeurs fortes, un suivi personnalisé
  • Richesse des propositions d’associations et force du réseau d’anciens